Para comenzar a enseñar el vocabulario de la clase podemos estructurar una serie de sesiones de la siguiente manera, adaptándolas al número de estudiantes y al ritmo de aprendizaje que lleven.
Clase I
En esta primera sesión comenzaremos por enseñarles una parte del vocabulario como puede ser la siguiente lista:
- Dress
- Skirt
- Shorts
- Trousers
- Jeans
- T-Shirt
- Shirt
- Blouse
- Sweater
- Coat
Para ayudarles a interiorizar los conceptos, las palabras pueden ir acompañadas por dibujos, o pueden utilizarse flashcards.
Una vez hayan apuntado todos los conceptos, es hora de repasarlos. Para ello se les puede pedir que hagan un dibujo de una persona con ciertas prendas de ropa, de cierto color. Por ejemplo:
- Draw a person wearing:
- a red T-Shirt
- black trousers
Clase II
En la segunda sesión, lo primero será repasar el vocabulario visto en la clase anterior mediante el uso de
flashcards. Después, continuaremos con el vocabulario relacionado con la ropa. Esta vez, podremos continuar con la siguiente lista para rematar algunas palabras básicas:
- Jacket
- Shoes
- Boots
- Sneakers
- Socks
- Hat
- Cap
- Gloves
- Scarf
Una vez apuntados y repasados los conceptos, comenzaremos a practicarlos con la estructura gramatical I'm wearing..., para que cada uno enumere lo que lleve puesto.
Clase III
En esta sesión realizaremos
una ficha para repasar todo lo visto hasta ahora. Podemos elegir varios tipos de fichas, con diferentes ejercicios, o juegos que ayuden a aprender el vocabulario. En
esta entrada se sugieren algunas fichas que podrían funcionar.
En caso de que sobre tiempo, se puede realizar algún juego como el
Guess who, centrando en describir la ropa que lleva algún compañero para que los demás adivinen de quien se trata.
Clase IV
Durante esta última sesión repasaremos el vocabulario utilizado brevemente. Para ello podemos repetir alguno de los juegos usados anteriormente, como el uso de flashcards, el Guess who, o que vuelvan a practicar la frase I'm wearing.
Finalizaremos con un bingo de la ropa, que sirva para asociar la palabra que oigan con la imagen correcta. Si todavía no tienen muy afianzado el vocabulario siempre se puede acompañar el nombre de la palabra con la imagen, para que les resulte más sencillo buscar la prenda en su tarjeta.
